Leider haben wir keine weiteren Zeugnisse über Gustos Verhältnis zu Dörschlag. Aus den biographischen Gegebenheiten lässt sich jedoch mit einfühlender Phantasie einiges vermuten.

Gustel war vorher bei dem Lehrer Zinz untergebracht gewesen. Warum wechselte er in das Haus von Dörschlag? Die Mutter gibt keine Begründung. Es könnte sein, dass Dörschlag auf das Talent seines Schülers aufmerksam geworden war. Welcher Meister freut sich nicht, einen begabten Schüler zu finden? Er könnte Gusto eingeladen haben, zu ihm zu ziehen, damit er ihn auch außerhalb des Schulunterrichts in die Kunst einführen könne. Auf jeden Fall konnte Gustel dort aus nächster Nähe das Tun und Treiben eines aktiven Künstlers beobachten. Die romantische Tendenz seiner Bilder musste ihn ansprechen; sein bildnerischer Trieb musste geweckt und gefördert werden. Wahrscheinlich durfte er seinem Lehrer auch behilflich sein: Pinsel waschen, Leinwände aufziehen, Grundierungen auftragen usw. Sie werden sich gegenseitig eine Hilfe gewesen sein.

Es ist anzunehmen, dass dem bildnerisch - dichterisch und malerisch - begabten jungen Mann das künstlerische Schaffen bald wichtiger wurde - oder von vornherein wichtiger war - als das Pauken von mathematischen Formeln. Er wird sich ins Malen und Dichten gestürzt und den gehassten abstrakten Lehrstoff links liegen gelassen haben. Von diesen Gegebenheiten her fällt ein erhellendes Licht auf sein Ausscheiden aus dem Gymnasium. Gusto war sich seiner bildnerischen Begabung bewusst geworden, wollte diesem Trieb folgen und entschied sich deshalb für eine handwerkliche Lehre und gegen den vorgezeichneten humanistischen Bildungsweg eines künftigen Gelehrten. Er wollte mit seinen Händen anpacken und hat dies getan. Hat darum auch sein Leben lang das schöpferische Handwerk gelobt und gefeiert.